Proposta de logotipo de Portugal vence concurso do projeto “G.E.T. GREEN: Growing Environment Together Green” O projeto eTwinning “G.E.T. GREEN: Growing Environment Together Green” arrancou oficialmente e já traz excelentes notícias para Portugal. A proposta de logotipo apresentada por um aluno português foi a grande vencedora do concurso internacional que envolveu escolas de Portugal, Itália e Turquia.
O logotipo escolhido foi criado por Miguel Sá, aluno do 6.º C, cuja criatividade e interpretação dos valores da sustentabilidade conquistaram a preferência dos parceiros do projeto.
Entre os dias 9 e 13 de março, o Agrupamento volta a celebrar o EuDaMus – European Day of Music in Schools, uma iniciativa que promove a criatividade, a expressão artística e o papel fundamental da música na vida escolar, celebrando a importância da música na educação.
Este ano, a Escola Frei voltou a juntar‑se com entusiasmo à comemoração, envolvendo as turmas C e D do 5.º ano e A, B, C e D do 6.º ano num desafio especial: mostrar como vivem e sentem “A Música na Minha Escola”. Os alunos deram asas à imaginação e mostraram o que a música significa para eles — através de desenhos, testemunhos, canções e até criações desenvolvidas com recurso a ferramentas de Inteligência Artificial, demonstrando que a inovação também tem lugar na educação artística. O resultado é este e-book (https://view.genially.com/699f41b34b8cd229cfd09766) de som e emoção, que revela a energia e sensibilidade musical dos nossos jovens artistas.
Porque na Frei, a música não se ouve apenas — sente‑se, partilha‑se e celebra‑se. Deixem‑se envolver por esta onda musical que promete contagiar toda a comunidade educativa!
Integrada no Projeto DAC “Criar Pontes” e no projeto PEBI, a turma do 5.º C teve uma aula de rugby. O rugby surgiu no Reino Unido e, com esta iniciativa, pretendeu-se criar uma ponte entre esta modalidade desportiva e o país/língua que a consagrou, proporcionando aos alunos uma experiência nova, enriquecedora.
Informar e sensibilizar os estudantes para os riscos associados à infeção pelo Vírus do Papiloma Humano (HPV), as formas de transmissão do vírus e as formas de prevenção foram alguns dos objetivos das sessões de sensibilização sobre o HPV – vírus do Papiloma Humano que decorreram durante o mês de fevereiro e foram desenvolvidas pelo Sr. enfermeiro Humberto Domingues da UCC de Viana do Castelo, dirigidas aos alunos do 8º ano.
Para assinalar o Dia Internacional de Mulheres e Raparigas na Ciência, instituído pela ONU e comemorado em todo o mundo a 11 de fevereiro, alunas de Biologia da turma 12º D, foram às turmas do 9º ano falar da importância da comemoração deste dia e como se sentem enquanto finalistas de ciências deste agrupamento. Nesta partilha de experiências foram unânimes em focar que não sentem discriminação, mas que ainda há um caminho a percorrer no empoderamento das mulheres e na igualdade de género nas áreas STEM (ciências, tecnologias, engenharia e matemática).
O clube Ciência Viva também convidou a geóloga Catarina Loureiro para falar sobre o seu percurso como mulher que trabalha na área das ciências e como blogger de divulgação científica, autora do Estórias com Ciência. A convidada partilhou, com alunos do 11º e 12º anos, as suas aventuras e os seus desafios pelo mundo da ciência em Portugal.
No âmbito das comemorações deste dia o secretário geral da ONU, António Guterres, referiu que “a igualdade nas ciências é essencial para o progresso da humanidade”.
Durante o mês de janeiro decorreram algumas sessões sobre a temática da “Saúde Mental na adolescência”, direcionadas aos alunos do 8º, dinamizadas pelo enfermeiro Ricardo Peixoto, especialista Saúde Mental e Psiquiatria.
